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mg娱乐电子召开2022级专业人才培养方案审定会
时间: 2022-08-17     查看次数:     
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  专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。在国家职业教育改革实施方案、提质培优行动计划等一系列政策的背景之下,为进一步加强学校专业建设,深化产教融合,完善专业人才培养体系,促进专业教学持续改进,推动应用型人才培养工作,提高人才培养质量。在学校潘琼副校长的带领下,教学部门于2022年8月12日在水海子校区创业孵化园会议室召开了2022级专业人才培养方案审定会。学校潘琼副校长,护理学院王文义院长、张艳秋副院长、陆喆喆副院长,医学康复学院师永双院长、杨炳金副院长、罗祥奇副院长,药学院李彦升院长、杨辉副院长,教育学院阮金华院长、普文馥副院长,经济管理学院徐天锦副院长,马克思主义学院李晓慧副院长,基础部吕艳琼主任、邢涛副主任,心理咨询中心杨永青副主任以及2022级各专业人才培养方案制(修)定负责人参加了会议,会议由药学院李彦升院长主持。


  会议开始,潘琼副校长结合《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的相关要求,就学校2022级各专业人才培养方案制(修)定的重要性进行了强调。她指出,人才培养方案是学校专业人才培养的方向标和根本遵循,更是学校落实国家教育方针和职业教育教学改革的重要体现。近年来,职业教育改革力度大、速度快,社会对专业人才的需求也发生了许多变化,为使学校培养的学生符合职业教育的标准,能够适应社会发展和企业岗位的需要,专业人才培养方案就必须进行及时的更新。今天召开的2022级专业人才培养方案制(修)定审定会很重要也很必要,大家务必引起高度重视。



  随后,各专业人才培养方案制(修)定负责人在前期认真制(修)定的基础上分别从专业服务面向及岗位面向、专业课程体系及专业课程体系构建、专业人才培养规格、毕业要求等方面汇报了21个高职大专专业的人才培养方案制(修)定情况。学校潘琼副校长和各二级教学部门领导结合产教融合、校企合作、现代学徒制、1+X证书、岗课赛证等的要求,对照2022版国家职业教育专业教学标准(征求意见稿)分别从培养目标、就业岗位、能力要求、课程体系、课程名称、教学安排等方面提出了意见建议,同时还就如何进一步修改完善人才培养方案与汇报人进行了充分的交流和沟通。




  会议最后,学校潘琼副校长进行了总结讲话。她对一直以来致力于人才培养方案制(修)定的老师表示衷心的感谢,并对下一步人才培养方案的修订完善工作进行了要求。她强调,人才培养方案的修订必须严格按照2022版国家职业教育专业教学标准(征求意见稿)的要求进行,同时结合各专业发展的特点突出人才培养的特色和亮点,落实好立德树人的根本任务,健全德技并修、工学结合育人机制,构建德智体美劳全面发展的人才培养体系,深化产教融合、校企合作,推进教师、教材、教法改革,规范人才培养全过程,加快培养复合型技术技能人才。她希望老师们以本次人才培养方案制(修)订为契机,加强学习,加快转型,以适应新的人才培养需求。
  各专业人才培养方案负责人表示,会后会认真思考领悟与会领导提出的宝贵意见和建议,并严格按照2022版国家职业教育专业教学标准(征求意见稿)的要求,结合学校专业建设的实际情况,精益求精,进一步修改完善专业人才培养方案。





图:邢涛
文:李彦升
审核:潘琼


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